A propósito del artículo “La necesidad de identificar las competencias profesionales en el Sistema Nacional de Salud”

Resumen

 Las competencias profesionales tienen un significado más amplio desde el ámbito de la enseñanza, pues la evaluación del desempeño es un proceso que se despliega para valorar la calidad y para buscar la excelencia en salud. Asimismo, es adaptable a todas las categorías laborales y especialidades, del que no son excluibles los cuadros, ya que ser  competente implica más un desarrollo de habilidades, conocimientos y actitudes para prever y resolver problemas relacionados con la vida cotidiana, que para lograr empleo. El objetivo principal de la formación en competencias debe ser, entonces, la respuesta profesional y científica a las demandas sociales.