An Overview of Geriatric Dentistry Education in Cuba

Authors

Keywords:

Odontogeriatría, adulto mayor, Educación Médica, salud bucal, Estomatología.

Abstract

Estimado Editor: Nos dirigimos a usted para resaltar la importancia de fortalecer la enseñanza de la Odontogeriatría en Cuba, dada la creciente población de adultos mayores y su necesidad de atención estomatológica especializada. Con el 21,6 % de la población cubana mayor de 60 años, es crucial optimizar la formación y capacitación de profesionales en este campo. Aunque la Odontogeriatría se considera una materia posgraduada en Cuba, se han logrado avances significativos, como la maestría en Odontogeriatría, recientemente acreditada de manera excelente. Reforzar la formación de los estomatólogos garantizará que puedan atender de manera efectiva las necesidades de salud específicas de los adultos mayores cubanos. Confiamos en que la revista pueda ser una plataforma para resaltar la importancia de invertir en la formación continua de los profesionales de la salud, en particular en el área de la Odontogeriatría, para mejorar la calidad de vida de nuestros adultos mayores.

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Author Biographies

Dachel Martínez Asanza, Escuela Nacional de Salud Pública (ENSAP)

Doctora en Ciencias de la Educación Médica. Profesora e Investigadora Titular. Máster en Atención de Urgencias Estomatológicas y Máster en Odontogeriatría. Especialista de Primero y Segundo Grado en Estomatología General Integral.

Isis Anastasia Rojas Herrera, Facultad de Estomatología de La Habana

Doctora en Ciencias Estomatológicas. Profesora Titular. Máster en Atención de Urgencias Estomatológicas. Especialista de Primero y Segundo Grado en Estomatología General Integral.

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Published

2025-04-08

How to Cite

1.
Martínez Asanza D, Rojas Herrera IA. An Overview of Geriatric Dentistry Education in Cuba. Rev Cubana Salud Pública [Internet]. 2025 Apr. 8 [cited 2025 Apr. 19];51:e_26695. Available from: https://revsaludpublica.sld.cu/index.php/spu/article/view/26695

Issue

Vol. 51 (2025): publicación continua

Section

Letters

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Copyright (c) 2025 Dachel Martínez Asanza, Isis Anastasia Rojas Herrera

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